Desafíos Pedagógicos-Didácticos de la Enseñanza del Inglés y Actualización Académica Docente: una Mirada Situada al Desarrollo del Postítulo en Tiempos de Enseñanza Remota de Emergencia

Congreso; III Congreso Municipal de Educación.; 2020

Resumen:La presente propuesta de Actualización Docente Superior en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés en la Educación Inicial y Primaria de la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Córdoba surge ante la obligación de responder a las necesidades y exigencias y desafíos actuales de la enseñanza de lengua extranjera: inglés y, por consiguiente, ofrecer a los profesores de esa disciplina que se desempeñan en sistema una propuesta académica de formación continua situada y orientada a enriquecer las prácticas de enseñanza.En el presente documento se desarrolla cómo dicha propuesta fue concebida, diseñada e implementada en un contexto de enseñanza remota de emergencia, explicitando sus objetivos, contenidos y logros.Abstract:The present proposal for the Actualización Docente Superior en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés en la Educación Inicial y Primaria de la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Córdoba arises from the commitment to respond to the needs, demands and current challenges of teaching English as a foreign language and, therefore, to offer teachers who work in the system an academic proposal for continuous training which is situated and aimed at improving teaching practices.This document explains how this proposal was conceived, designed and implemented in a context of emergency remote teaching, explaining its objectives, contents and achievements.