La gestión de una carrera universitaria desde el paradigma de la responsabilidad social

Florianópolis

Congreso; XIV Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria; 2014

Universidad Federal de Santa Catarina

Las Universidades Socialmente Responsables (USR) se transforman a sí mismas y transforman a su Comunidad Universitaria como a la Sociedad en su conjunto. Generan, a través de la gestión de sus funciones sustantivas, un saber social compartido. Una Gestión Socialmente Responsable (GSR) debe estar estratégicamente orientada a potenciar los impactos que ésta genera a nivel humano, social y ambiental. Sin embargo, el paradigma de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) como línea rectora de la gestión ética del conocimiento, subyace aún en un simple discurso a nivel de intención y no ha provocado una verdadera renovación como se pretende. Entonces, el objetivo de este trabajo es brindar una serie de pautas generales a tener en cuenta en el desarrollo de la planificación, ejecución y evaluación de programas propios de una gestión inteligente de la carrera de Contador Público de la Facultad de Ciencias de la Administración (FCA) del Instituto Universitario Aeronáutico (IUA). La metodología empleada se basó en una investigación exploratoria y descriptiva, la cual nos permitió indagar sobre los impactos: educativos, cognitivos, epistemológicos, sociales y de funcionamiento organizacional, que materializan el desafío de la pertinencia social de la Universidad. Como resultado del análisis efectuado surgió un diagnóstico sobre la gerencia actual de la carrera y los obstáculos a los que se enfrenta a la hora avanzar en la aplicación de los Principios de la Educación Responsable del Pacto Global de Naciones Unidas. Arribamos a la conclusión de que el cambio de paradigma es inevitable pero es el producto de un proceso de mejora continua de largo plazo.