Valoración, narrativa y subjetividad

Córdoba

Congreso; XIII Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina; 2017

Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba

Partiendo de la perspectiva teórica general del análisis del discurso en situación en su vertiente angloeuropea (Chouliaraki y Fairclough, 1999; Fairclough, 2003) que se combina con las herramientas teóricas que ofrece el campo de la narratología (Carranza, 1998, 2015), examino aspectos relacionados con la subjetividad en el discurso. El foco central de esta presentación es la expresión de la valoración en textos narrativos. El corpus total de datos proviene de una etnografía en curso llevada a cabo en una ONG de la ciudad de Córdoba, Argentina. El recorte de los datos selecciona relatos de experiencia vicaria (Laboy y Waletzky, 1967) producidos espontáneamente por integrantes de la organización ante múltiples participantes copresentes. Encontramos antecedentes directos en las investigaciones que estudian la conexión entre recursos léxico-gramaticales y géneros discursivos (Charles, 2006; Hommerberg y Don, 2015; Millar y Hunston, 2015). En este trabajo, observo usos recurrentes de cláusulas que contienen el proceso verbal ?decir? en dos tipos de construcciones. En primer lugar, describo los contextos lingüísticos que favorecen la duplicación de la cláusula con ?decir? (por ejemplo, ?me dice ?te estoy filmando? me dice?). Luego analizo el uso de la construcción ?digo yo? que anticipa un tipo de contenido valorativo de índole afectiva (Halliday y Matthiessen, 2003; Martin y Rose, 2005). Sostengo que el proceso verbal ?decir? en las dos construcciones descriptas no realiza exclusivamente significados evidenciales, sino que, en algunos casos, puede expresar además significados modales epistémicos simultáneamente. El análisis revela que dichos significados surgen en parte de la concurrencia con otros recursos discursivos y de la distribución que ambas construcciones tienen en secciones específicas del relato de experiencia vicaria. En las conclusiones abordo la relación entre los hallazgos informados, las prácticas comunicativas que son típicas de los miembros de la comunidad observada y las implicancias que esto conlleva para el estudio de la gramática del uso de los procesos verbales.