La expresión de la fuente de conocimiento

DÉBORA MÓNICA AMADIO

San Luis

Congreso; XIII Congreso de la Asociación Argentina de Lingüística; 2012

La ponencia que se presenta aquí informa sobre parte de una investigación más amplia sobre discurso oral forense. La perspectiva teórica que guía este trabajo es el análisis del discurso en situación de corriente angloeuropea (Fairclough 1995, 1999, 2003), las conceptualizaciones sobre las características de los contextos institucionales y organizacionales (Sarangi y Roberts 1999; Drew y Heritage 1992) y las teorías que abordan el estudio de la evidencialidad (Mushin 2001; Nuyts 2001). Se hace foco aquí en el estudio del discurso público para examinar los tipos de fuentes de conocimiento que se utilizan en un contexto institucional. Sobre la expresión del origen del conocimiento en situaciones comunicativas en la sala de audiencias existen algunos trabajos que sirven de antecedentes directos para esta investigación (Carranza 2005; Heffer 2005; Philips 1992). El corpus consiste en exámenes de testigos de juicios penales por jurados provenientes de dos jurisdicciones con sistemas jurídicos diferentes. El recorte de los datos selecciona interacciones entre participantes institucionales y distintas categorías de testigos. El tipo de encuentro social elegido constituye un ámbito propicio para la indagación de la evaluación de la información porque solo algunas fuentes de conocimiento son consideradas aceptables mientras que otras son inapropiadas porque no se ajustan a las normativas institucionales. En este sentido, se observa que los sujetos en todas las categorías de testigo presentan la información como proveniente de diversas fuentes de conocimiento. Sin embargo, existen tipos de fuente que son usadas más frecuentemente por cada categoría de participante. El análisis de los datos revela que los patrones de objeciones y secuencias permitidas por el juez están relacionados al valor asignado a un tipo de fuente particular en la comunidad institucional. Se derivan conclusiones sobre la relación entre el tipo de subjetividad expresado, las características identitarias de los participantes que prestan declaración y las características socioculturales de la institución.