El trabajo se centra en analizar una tarea de escritura realizada por alumnos que en el año 2009 se encontraban en el segundo curso de sus carreras en la Facultad de Lenguas de la UNC, con la finalidad de establecer cuáles son algunas de las representaciones de políticas y prácticas lingüísticas y cuáles los ?saberes que el sujeto tiene sobre la lengua y sus conocimientos sobre el mundo, a través de los cuáles se le posibilita la configuración, reconfiguración y construcción del conocimiento? (Klein, 2007:9)