Las Top Girls de Maffía. Chicas con acento cordobés

Córdoba

Jornada; III Jornadas Internacionales de Traductología; 2012

UNIV. NAC. DE CORDOBA - FAC. DE LENGUAS

El presente trabajo tiene por objeto caracterizar la versión al español de la obra teatral Top Girls, de Caryl Churchill, producida y puesta en escena por la dramaturga Mónica Maffía, a la luz de los conceptos de la Teoría de Polisistemas. Para contextualizar el estudio de este caso, se dará cuenta, de manera general, de las complejidades que plantea la traducción teatral, de las competencias traductoras que implica y del rol del traductor-dramaturgo. Además, se considerará el modo en que la versión en español se inserta en el repertorio de obras de habla inglesa traducidas al español que han sido llevadas a las tablas en la última década en las salas argentinas. También se hará un relevamiento de los problemas de traducción más salientes que presenta la obra de Churchill, teniendo en cuenta la distancia cultural y temporal existente entre el contexto de producción de la obra: Gran Bretaña, años ochenta, y el contexto receptor: Córdoba, la actualidad. Se describirán las soluciones adoptadas por Maffía y se analizará su impacto, especialmente la decisión de dotar de acento cordobés a algunos de los personajes de la obra. Esta innovación parece haber implicado el surgimiento de subtextos en la obra que, si bien no estaban presentes en el original, en alguna medida, ayudaron a reforzar el sentido global de la pieza. Se analizará también la decisión de la dramaturga de realizar dos versiones de la obra, una destinada a la publicación y otra para la puesta en escena. Para concluir, se podrá afirmar que, desde un punto de vista sistémico, la versión en español de Top Girls y el procedimiento traductor implicado podrían considerarse un reflejo o una representación de lo que ocurre con otros productos del repertorio que circulan actualmente en el polisistema teatral argentino.