¿Cómo enseñar Estadística a distancia? Una experiencia con aulas virtuales.

Mendoza

Seminario; 6to Seminario Internacional de Educación a Distancia; 2013

Universidad Nacional de Cuyo

En este trabajo se relata una experiencia en el dictado de un curso básico de Probabilidad y Estadística en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Administración (FCA) del Instituto Universitario Aeronáutico (IUA). El objetivo es explicar los recursos utilizados para el desarrollo del aula virtual que sirve como soporte en el dictado bajo la modalidad a distancia de la asignatura, promoviendo el aprendizaje autónomo del estudiante. Se presentarán una propuesta para el uso de los siguientes recursos: guía didáctica, material de estudio, material complementario, foro, actividad integradora y actividad de autoevaluación.