En un trabajo anterior se revisó información relativa a los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de las  Facultades de Arquitectura, Diseño y Urbanismo y, Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba, para lo cual se utilizó la técnica de regresión lineal. El objetivo de esta presentación es analizar el efecto de los factores considerados sobre los distintos segmentos de las variables utilizadas para medir el desempeño académico en las carreras correspondientes a las facultades antes mencionadas, para lo cual se recurrió a la técnica de regresión por cuantil. Se encontró que hay diferencias en la importancia de los factores que explican el desempeño de los estudiantes, según sea el tramo de la distribución que se considere.