La deserción en el pasaje de la escuela secundaria a la universidad. El caso de la UNC, Argentina

La Habana

Congreso; 11no Congreso Internacional de Educación Superior "La Universidad y la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible. En el Centenario de la Reforma de Córdoba"; 2018

Ministerio de Educación Superior de La Habana, Cuba

En el marco de una reflexión sobre el papel de la educación superior aldesarrollo igualitario de los países de América Latina y el Caribe, el presentetrabajo recupera investigaciones realizadas desde el año 2006 en torno delproblema de la deserción en la UNC, asentados en el legado de la reformauniversitaria de 1918. A partir del análisis estadísticos de la deserción segúnáreas de conocimiento, pone el acento en la importancia de la transición de laescuela secundaria a la universidad y cómo la complejidad de factores que laexplican en el primer año de estudios reclama políticas académicas queapunten a la inclusión y a garantizar el derecho al acceso, permanencia yegreso a la educación superior.