Análisis comparativo de las notas de los parciales de Introducción a la Matemática en 2018

Córdoba

Jornada; 1as. Jornadas Virtuales de Aulas Abiertas y 2as. Jornadas de Aulas Abiertas; 2019

Una primera aproximación que se efectuó, y que es en lo que nos centraremos en el presente trabajo, es un estudio exploratorio y un análisis descriptivo/comparativo de los parciales que rindieron los ingresantes a la Facultad de Ciencias Económicas en la asignatura Introducción a la Matemática en el ciclo de nivelación durante febrero y marzo de 2018 y en el recursado del mismo año.