Valeurs sémantiques de quelques/certains et de certains/quelques-uns

Resistencia

Congreso; XII Congreso Nacional de Profesores de Francés; 2013

Asociación Profesores de Francés de la Prov. del Chaco

Le présent article aborde les nuances sémantiques entre quelques/certains, quelques-uns/certains du point de vue des difficultés auxquelles se heurtent les étudiants suivant une formation universitaire en FLE. On sait que ceux-ci doivent d´abord comprendre le sens que ces mots véhiculent, pour pouvoir ensuite les réemployer dans des contextes différents. Or, curieusement, les grammaires de FLE se contentent en général de présenter des tableaux ou des explications souvent insuffisants pour répondre aux questions que se posent les futurs professeurs et traducteurs. Quand faut-il employer l´un ou l´autre ? Y-a-il des contextes dans lesquels ils peuvent être employés indistinctement ?L´objectif de notre communication est d´essayer d´apporter un peu de clarté là où, il nous semble, existe une zone de flou. Pour ce faire, nous passerons en revue les principales grammaires de FLE et de FLM que nos étudiants consultent habituellement. Nous réfléchirons ensuite à ce que les formes en question recouvrent sémantiquement au niveau de leur fonctionnement textuel et nous présenterons enfin nos conclusions.