Escritura, lectura y universidad. Políticas y prácticas

III Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas. Núcleo Educación para la Integración. Asociación de Universidades Grupo de Montevideo

Prosecretaría de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Córdoba

Año: 2007; p. 161 - 164

El propósito de estas páginas es reflexionar sobre el vínculo entre políticas y prácticas de la lectura y la escritura en la universidad. Para ello, partiremos de referir los posicionamientos de un grupo de lingüistas brasileños sobre las relaciones entre la lingüística y la educación ?posicionamientos que puede considerarse representaciones extendidas entre los docentes universitarios? para ubicar teóricamente la cuestión. Después, me detendré en presentar parte de los datos relevados en un proyecto de investigación, del cual soy integrante, sobre la escritura de los estudiantes de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba.