Informe de avance de tesis: Un replanteo del fenómeno a ser focalizado en la tesis: producción de dativos por Hablantes No Nativos en inmersión versus producción de clíticos por Hablantes No Nativos en proceso de aprendizaje.?

Córdoba

Otro; Foro de Tesis; 2008

Facultad de Lenguas - UNC

Este informe tiene como objetivo demostrar que el camino recorrido a lo largo de la búsqueda y análisis de datos para la tesis, primeramente, intitulada: ?Los dativos en Español Lengua Extrajera (ELE): estrategias de aprendizaje y uso de Hablantes No Nativos (HNN) brasileños en situación de exposición a la lengua por inmersión?, no fue derecho; sin embargo, beneficioso. Los datos nos demostraron estrategias en juego, pero la necesidad de una mejor preparación para los tipos de instrumentos que requieren un alto grado de práctica tanto de la investigadora como del informante; y que, por lo tanto, les exige tiempo que, la mayoría de los brasileños en Córdoba parecen no disponer. Por lo tanto, redireccionar nuestro rumbo a la búsqueda de datos que demuestren qué puede producir en términos del clítico ME, combinado o no, un HNN en inmersión en comparación con los que no están en un ambiente natural es viable y positivo. Esa postura que prosperó no solo por las dificultades encontradas, sino también por la laguna de información detectada, seguramente, será útil si logramos explorar datos sobre la realidad de la inmersión y, así, contribuir con futuras investigaciones que involucren dativos y estrategias de aprendizaje y uso.