Formación de docentes de lenguas en el manejo de los entornos de instrucción virtual

VICTOR HUGO SAJOZA JURIC, JERÓNIMO VISÑOVEZKI

Córdoba

Jornada; II Jornadas de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas; 2009

Facultad de Lenguas - UNC

Con este trabajo se intentará describir las etapas de implementación, el desarrollo, las fases, los aciertos y los desaciertos y los resultados obtenidos en el curso ?Nuevas tecnologías y enseñanza de la lengua: El uso del aula virtual? implementado por el Área de Educación a Distancia de la Facultad de Lenguas (UNC). Dividido en seis sesiones y respetando dos grandes ejes, esta capacitación logró crear momentos de reflexión de discentes como estudiantes y de discentes como profesores. Esta experiencia permitió incentivar a los docentes a reflexionar sobre las posibilidades didácticas de los dos EIV y a familiarizarse con el uso de recursos y actividades desde la perspectiva del estudiante. Los participantes pudieron comprender además la mecánica del manejo de los EIV para luego implementar una unidad completa de un proyecto de formación a distancia o de blended learning aplicable a la enseñanza lenguas. Esta ponencia reagrupa parte de los resultados obtenidos en dicho curso a la luz de los comentarios vertidos por los actores intervinientes.