RODRÍGUEZ JUAN JOSÉ
Congresos y reuniones científicas
Título:
Lenda urbana: exploração das características do gênero e reflexões didáticas
Lugar:
CÓRDOBA
Reunión:
Jornada; IV Jornadas Internacionais Descobrindo Culturas em Língua Portuguesa; 2018
Institución organizadora:
FACULTAD DE LENGUAS, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
Resumen:

Em 2018, no âmbito do projeto ?Análisis de géneros textuales, enseñanza de lenguas y traducción(portugués/español)? (Código: 1HUM491Res.CS 155/2015) da UniversidadNacional de Rosario, sob a direção da Dra Florencia Miranda, finaliza umapesquisa que, embasada nos pressupostos teórico-metodológicos do InteracionismoSociodiscursivo, visou à elaboração do modelo didático do gênero lenda urbana.Guiou estas ações a convicção de que o objetivo geral do ensino de línguas, nonosso caso particular o Português Língua Estrangeira, é, por um lado, o domíniodos gêneros de textos, sendo considerados instrumentos de adaptação e participaçãoda vida em sociedade e mediada pela comunicação, e pelo outro, as aprendizagensrelativas à sintaxe e ao léxico, como subsídios técnicos dessa finalidadeglobal (Bronckart e Dolz, 2007).

A lenda urbana se trata de um gênero de surgimentorelativamente recente, que circula no dia a dia dos centros urbanos, e paraalém deles, graças às possibilidades de transmissão que oferecem atualmente aInternet e o telefone celular. Narrativas anônimas, mas que frequentementeapelam à autoridade para amplificar o efeito de verdade, quotidianamente nosalertam de perigos iminentes da vida moderna ou daqueles ancestrais, ligados aodesconhecido. O fascínio que geram estas narrativas fez com que passassem a sercoletadas em sites especializados geralmente orientados ao entretenimento.

O objetivo desta comunicação é, com base em resultadosda pesquisa, apresentar características do gênero quanto ao seu funcionamentopsicossocial, estabelecendo relações com o conteúdo temático, e apontarelementos linguísticos ensináveis do gênero. Para tal fim, exemplaresselecionados do gênero em português e em espanhol foram analisados obedecendo àordem descendente. Os exemplares escritos coletados no Brasil e na Argentinadurante os anos 2015-2016 provêm de sites que apresentavam o rótulo?lenda/leyenda urbana? para se referir aos textos e do acervo dos pesquisadorese colaboradores que receberam os exemplares por email e através das redessociais. Alguns dos aspectos identificados são colocados em discussão com oresultado de uma experiência de transposição didática do gênero em pauta comestudantes do segundo ano do Profesoradode Portugués da Facultad de Lenguas-UNC,ao abordá-lo entre as práticas de leitura e produção escrita.