Construcciones de contrafactualidad: rasgos formales y funcionales

San Juan

Simposio; X Simposio de la Asociación Argentina de Lingüística Cognitiva; 2019

Universidad Nacional de San Juan

Desde la perspectiva de la Gramática de Construcciones, abordo el estudio de la expresión de la contrafactualidad en el español de Argentina. Para esta ponencia en particular el objetivo es identificar rasgos formales y funcionales de diversas construcciones que expresan significados contrafactuales en la interacción. La contrafactualidad se entiende como ?literalmente, lo contrario a los hechos? (Roese y Olson, 1995: 1). El corpus que empleo está constituido por textos interaccionales grabados de los canales La Nación Más y Fox Sports. En la Gramática de Construcciones, la unidad de análisis es la construcción, ?un patrón convencional de uso en el que se asocian forma y significado/función en modos particulares? (Fried y Östman, 2005: 1754; mi traducción). Siguiendo a Jing-Schmidt (2017: 34), postulo un esquema abstracto de dos cláusulas que subyace a las construcciones de contrafactualidad: situación X (prótasis), situación Y (apódosis) y una dependencia contrafactual entre X e Y tal que si X (no) hubiese ocurrido, Y (no) habría ocurrido. En las construcciones prototípicas se combinan ciertos ?ingredientes contrafactuales? (Jing-Schmidt, 2017): el subordinante ?si?, el tiempo verbal imperfecto del subjuntivo y polaridad negativa. Sin embargo, los datos revelan que ninguno de ellos resulta indispensable para expresar la contrafactualidad, como se observa en casos en los que la combinación de tiempos verbales no es la canónica, no hay negación o incluso no ocurre el subordinante ?si? (ejemplo producido por un periodista de Fox Sports: Yo soy Scaloni [entrenador del equipo argentino de fútbol], hago lo mismo). A partir de la parametrización de los datos, se identifican, por un lado, los rasgos formales de las distintas construcciones que expresan contrafactualidad (presencia de subordinante [si, como si, ponele que], morfología verbal y su combinación, polaridad) y por otro lado, la función evaluativa que desempeñan en el uso efectivo en interacciones concretas.