La construcción de significado en el proceso del organizar académico

Esquel

Jornada; VI Jornadas Patagónicas de Investigación y I Jornadas de Extensión en Ciencias Económicas; 2015

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

El presente trabajo se enfoca en el proceso de construcción social que conforma la vidaorganizacional. Se adopta una perspectiva endógena hacia el proceso, que en su dinámica vaexternalizando, objetivando e internalizando las experiencias de los actores en el organizar.La propuesta se desarrolla a través del marco teórico del sensemaking de Weick, que considera allenguaje como constitutivo de las interacciones de los actores organizacionales. Se plantea comoobjetivo comprender cómo las interacciones sociales crean significados desde situaciones que sepresentan en el curso del proceso de organizar.La presente investigación se desarrolla empíricamente en una institución de posgrado de unaUniversidad Nacional Argentina. La unidad de análisis ha sido seleccionada debido a que losresultados esperados de mejorar su categoría de evaluación por parte del Organismo NacionalAcreditador no han satisfecho las expectativas de los diferentes grupos directivos del posgrado en eltiempo.La metodología toma como objeto de estudio el significado construido objetivado en textos ydocumentos de ambas instituciones, en los que se identifica el orden interaccional que surge de laorganización de experiencias de los distintos actores. En forma adicional, se comparan documentosinstitucionales del Organismo Acreditador respecto a otros posgrados similares.Como resultado se describen los aciertos y falencias en las premisas organizativas reflejadas en lostextos y documentos institucionales del posgrado y en los de la evaluación externa. Se determinan lasdiferencias entre las premisas como causantes de la insatisfacción del posgrado con sucategorización. Basado en lo anterior se desarrolla una agenda de futura investigación.