La competencia cultural en la clase de E/LE

Córdoba

Otro; Lenguas: enseñanza y comunicación; 2003

Centro de Investigaciones en Didáctica de las Lenguas Extranjeras

Las actividades que planifica el docente para que realicen los alumnos se apoyan en los materiales que selecciona el docente y generalmente son libros que circulan en el mercado. Nos interesa analizar las actividades que plantean los libros de enseñanza de ELE, para detenernos específicamente en el tratamiento de la competencia socio-cultural, entendida esta como el conocimiento del contexto socio-cultural en el que se utiliza una lengua y la capacidad para la adopción de estrategias apropiadas en cada caso.