La Discapacidad en La Universidad Nacional de Córdoba

San Luis

Jornada; 38 Jornadas de Profesores Universitarios de Matematica Financiera.-; 2017

APUMF

La intención del presente trabajo es un estudio descriptivo de la población con discapacidad deArgentina, abordando el tema de la Educación Superior, considerando la población Estudiantil dela Universidad Nacional de Córdoba, y en particular, de la Facultad de Ciencias Económicas.Se divide en tres partes:- La primera parte pretende dar a conocer el marco legal que rige en nuestro país referido adiscapacidad y educación, para así saber cuáles son las responsabilidades del Estado paraasegurar a las personas discapacitadas la educación y el conocimiento como bien público.Se reafirma el marco legal argentino con las convenciones internacionales sobre el tema,que buscan garantizar la educación sin discriminación y en igualdad de condiciones con losdemás.Se relevó la normativa que se aplica en la Universidad Nacional de Córdoba haciendo unadescripción de los cinco protocolos que rigen el tema y que son la guía para garantizar a laspersonas en situación de discapacidad oportunidades educativas equitativas.- La segunda parte es un análisis de los datos del Censo Nacional de Población, Hogares yViviendas de 2010 para conocer la situación de la discapacidad y educación a nivel nacionaly provincial (Córdoba).- La tercera parte centra el estudio en lo que sucede en la Universidad Nacional de Córdobay, en particular, en la Facultad de Ciencias Económicas contando las experiencias de trabajarcon alumnos en situación de discapacidad.La conclusión del trabajo invita a sumarse a aprender juntos cómo enseñar en forma ?inclusiva?.