EXPRESIONES ACTITUDINALES EN ARTICULOS DE INVESTIGACION DE PSICOLOGIA EN INGLES Y ESPAÑOL

Mar del Plata

Congreso; V Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina; 2009

Universidad Nacional de Mar del Plata

Integrantes: Ávila, Carina del Luján; Calvo, Ana Inés; Pasquini, Marina Haydée. Facultad de Lenguas Universidad Nacional de Córdoba Expresiones actitudinales en artículos de investigación de Psicología en inglés y español. Dentro del marco de la Lingüística Sistémico-Funcional, la Teoria de la Valoración/ Appraisal Theory) de Martin y White (2005) nos provee categorías analíticas para explorar las diferentes dimensiones de la evaluación. Al realizar análisis textuales, descubrimos que los autores manifiestan actitudes hacia hechos, fenómenos, comportamientos, etc. mediante un gran número de recursos, muchos de los cuales plantean dificultades para su clasificación. Este trabajo tiene como objetivo la comparación de artículos de investigación (AI) en inglés y en español pertenecientes al campo disciplinar de la Psicología a los fines de identificar instancias de actitud o evaluación del autor. Hemos trabajado especialmente en distinguir aquello hacia lo cual el autor dirige su valoración. En algunos casos los autores manifiestan sus puntos de vista hacia el estudio que están llevando a cabo, sus metodologías o sus resultados. Por otro lado, la valoración puede estar dirigida hacia los objetos que se están estudiando, tales como enfermedades, comportamientos, medicinas o intervenciones. En esta presentación analizaremos en qué proporción y de qué manera se valoran estos aspectos.Nuestro corpus de trabajo está constituido por artículos del género AI publicados entre 2006 y 2007 y obtenidos de publicaciones científicas. Siguiendo las categorías analíticas pertenecientes al subsistema de actitud, exploraremos una muestra del corpus para obtener la frecuencia de ocurrencia de las instancias de evaluación y obtendremos datos para completar nuestra descripción de dicho subsistema. Este proyecto forma parte de una investigación en curso más amplia desarrollada en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba, que comprende el estudio de dos disciplinas, Bioquímica y Psicología, en dos lenguas, español e inglés.