PASQUINI MARINA HAYDÉE
Congresos y reuniones científicas
Título:
EL PROCESO DE PRODUCCION DE TEXTOS EN LENGUA EXTRANJERA: PRACTICAS DE ESCRITURA ACADEMICA DE ALUMNOS UNIVERSITARIOS.
Lugar:
Rosario
Reunión:
Congreso; Congreso Nacional Cátedra UNESCO Subsede Rosario "La lectura y la escritura en las sociedades del siglo XXI"; 2014
Institución organizadora:
Universidad Nacional de Rosario-
Resumen:
La producción de textos en el ámbito universitario tiene sus propias convenciones y patrones, diferentes de los que la regulan en otros ámbitos. El abordaje de la producción de estos textos presenta dificultades para los estudiantes quienes necesitan instrucción para reconocer las reglas sobre las que se construyen los diferentes discursos académicos. Cada campo disciplinar tiene sus propios mecanismos, que implican determinadas estrategias discursivas que funcionan como modelos. Siguiendo a Swales (1990) escribir implica el contacto del sujeto con las convenciones de su comunidad discursiva. Estas convenciones y estrategias discursivas estarán presentes en los textos que nuestros alumnos redacten como parte de las demandas de su futura vida profesional y deberán adquirirlas y desarrollarlas en el ámbito universitario.Este trabajo se plantea describir ciertas características de la escritura en textos académicos producidos por estudiantes universitarios avanzados de inglés como lengua extranjera de las carreras de profesorado, traductorado y licenciatura. Entre los recursos argumentativos disponibles, específicamente se ocupa de analizar la manera en que los alumnos recurren a las fuentes de las que obtienen información para redactar sus propios textos de investigación y las reconocen o incorporan a sus escritos. El análisis se realizó sobre los ensayos asignados a los estudiantes y que fueron redactados en clase, por los alumnos que cursan las carreras antes mencionadas en una universidad nacional pública de nuestro país y fueron producidos en el marco del proyecto de escritura de la asignatura Lengua Inglesa V, asignatura que se cursa durante el último año de dichas carreras.