Reconfiguración de los formatos educativos en la Facultad de ciencias Económicas - UNC

Río Cuarto

Jornada; X JORNADAS INSTITUCIONALES SOBRE INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN CARRERAS DE CIENCIAS ECONÓMICAS; 2023

Facultad de Ciencias Económicas, UNRC

Como el resto de las instituciones educativas del nivel superior, la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) fue atravesada por la pandemia del año 2020. Este acontecimiento derivó, en un primer momento, en la implementación de la enseñanza remota de emergencia y luego, en el necesario proceso de retorno a la presencialidad.En el marco de ese proceso, preguntas como ¿Hacia dónde vamos? ¿Cómo capitalizar los aprendizajes logrados en tiempos de aislamiento? ¿Cómo tensionar la matriz ?presencial? aún con planes de estudio presenciales? promovieron en la FCE una nueva propuesta pedagógica que incorporó la enseñanza híbrida como una alternativa posible. Este primer paso significó la institucionalización de una transformación que sólo estaba en sus inicios, y que posicionó a la facultad en un contexto de ?experimentación?, más no de improvisación. Tras su revisión, la facultad se encuentra hoy implementando el Cursado en Formato Combinado (CFC).Esta ponencia relata entonces los cambios que se han gestado en la FCE, recuperando los principales hitos y algunos resultados, que muestran los procesos de transformación institucional y que repercuten en las prácticas de enseñanza y aprendizaje.