Reseña: Victor Davis Hanson, John Heath, Bruce S. Thornton, Bonfire of the Humanities: Rescuing Classics in an Impoverished Age y Tracy Lee Simmons, Climbing Parnassus: A New Apologia for Greek and Latin

CARMIGNANI, M. F.

Ordia Prima

El Copista

Lugar: Córdoba; Año: 2004 vol. 3 p. 214 - 214

1666-7743

i style="">Bonfire of the Humanities es una compilación de artículos que comprende tres partes a las que se agregan una introducción y un epílogo. En la introducción queda planteada la temática central a tratar en los distintos ensayos de los tres autores del libro: la crisis que atraviesa la educación clásica en las universidades norteamericanas se debe a que los teóricos posmodernistas y multiculturalistas han ocupado los sitios de poder con un doble discurso que lo único que ha logrado es que la lengua y la cultura clásicas hayan sido “immolated in various bonfires”. Ese doble discurso involucra el afán de los profesores por hacer carrera académica, pretensión que los lleva a despreocuparse de los alumnos. La solución propuesta es la aplicación de un “populismo académico” (“academic populism”), definido como un movimiento pragmático que requiere que los docentes actúen de manera diferente, pasando más tiempo con los estudiant