PROPUESTA ACADÉMICA DE DICTADO DE MATEMÁTICA I PARA LA CARRERA DE CONTADOR PÚBLICO

Córdoba

Jornada; XLIV JORNADAS UNIVERSITARIAS DE CONTABILIDAD; 2023

Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba y el Comité Permanente de las Jornadas Universitarias de Contabilidad

El presente trabajo forma parte del proceso de investigación y aplicación que vienen desarrollando sus autores, desde hace varios años, en el campo de la Responsabilidad Social Universitaria. Esta presentación surge como producto de un proyecto avalado y financiado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba denominado "Desarrollo de cátedras socialmente responsables en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC", actualmente finalizado.El objetivo de este informe es exponer algunos aspectos relevantes de la gestión de la enseñanza lograda en el primer semestre del año 2020 llevada adelante por la Comisión Trucchi de Matemática I turno noche de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC, en relación a la adopción de una política socialmente responsable, destacando los cambios introducidos durante el período de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio en Pandemia por Covid 2019, que dan cuenta de su capacidad de respuesta y adaptación a las contingencias, destacando el aprendizaje alcanzado y la evolución de la Propuesta Académica y fortaleciendo sus prácticas, muchas de las cuales aún permanecen en la postpandemia o nueva normalidad.En el desarrollo específicamente se describe la propuesta académica que ha llevado adelante el equipo docente de la materia en el año 2020 en relación al cursado y forma de evaluación de los contenidos, aplicando una serie de herramientas de fácil utilización y accesibles a todos los estudiantes como lo son la red social WhatsApp y los formularios de Google.Dentro del marco de las conclusiones extraídas se observa que la Comisión Trucchi logró resultados muy satisfactorios con la propuesta de cursado planteada, desarrolló una propuesta innovadora, motivadora e inclusiva en tiempos de incertidumbre y temores propios de una situación de encierro en el marco de una pandemia. con calidad educativa, dentro del marco de la Responsabilidad Social Universitaria.