DESAFÍOS PARA LAS EMPRESAS FAMILIARES EN EL PROCESO DE SUCESIÓN

VILLA MARIA

Congreso; V CONGRESO DE ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO DE LA REPÚBLICA - II ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO DE LA REPÚBLICA; 2016

Universidad Nacional de Villa María

El propósito de este trabajo es presentar los resultados de la investigación realizada por nuestro equipo durante el año 2015. Esta investigación, de tipo asociativa, es la segunda etapa de un proyecto que se inició con un estudio exploratorio que trató de responder a la pregunta de cuáles son las competencias necesarias para conducir una sucesión exitosa en la dirección de EF pequeñas y medianas. Los resultados de esta etapa muestran un conjunto de diecinueve competencias que facilitan la interacción de los sistemas familia y empresa para lograr una sucesión exitosa.Posteriormente, basados en estos resultados, se continuó con la segunda etapa para la cual se tomó como hipótesis que a mayores niveles de dominio de las competencias para gestionar los sistemas familia y empresa, por parte de los directivos de la EF, aumenta la posibilidad de que el proceso de sucesión intergeneracional sea exitoso. Los resultados de la segunda etapa se materializan en un modelo que muestra la relación entre las competencias para gestionar los sistemas familia y empresa y el grado de éxito del proceso de sucesión medido por el grado de cohesión y los resultados económicos.Nuestra investigación resulta de la intersección de tres temas de gran interés para la administración: el proceso de planeamiento y gestión de la sucesión de la dirección, las competencias y las EF pequeñas y medianas. Respecto al primer tema, los expertos consideran que la sucesión en la dirección es uno de los procesos más traumáticos de la vida organizacional en general y de las EF en particular (Bocatto et al., 2010). Incluso, la sucesión es citada como causa principal de la alta tasa de mortalidad de las EF (Bocatto et al, 2010). Con relación al segundo tema, se observa que las competencias ocupan un lugar cada vez mayor en el estudio y en la práctica organizacional porque se las considera un recurso intangible que es fuente de ventajas competitivas. La teoría de los recursos sostiene que si un recurso es difícil de adquirir o de imitar produce una ventaja y éste es el caso de las competencias (Prahalad, C. y Hamel, G., 1990). Finalmente, las EF son vitales porque dominan el paisaje económico de numerosos países (Sharma, 2004) y generan la mayoría de los puestos de trabajo (Gagné, 2014). Por estos motivos, consideramos crítico conocer cuáles competencias se requieren para conducir exitosamente el proceso de sucesión en la dirección de las EF pequeñas y medianas y si existe una relación entre ellas y el grado de éxito de la sucesión. En otras palabras, si la tasa de mortalidad de las EF es alta y una de las principales causas es que las sucesiones son problemáticas, es útil descubrir las competencias que son necesarias para asegurar un proceso sucesorio efectivo y si hay una vinculación entre ellos. Con esta finalidad, llevamos adelante un proyecto que abarca una investigación exploratoria durante el año 2014 y otra correlacional durante el año 2015.