BARRALE MARÍA SUSANA
Libros
Título:
Enseñar y Aprender sin stress
Editorial:
Editorial Brujas
Referencias:
Lugar: Córdoba; Año: 2006 p. 106
ISSN:
987-591-048-1
Resumen:
La actividad profesional del docente cobra una importancia de relevancia en épocas como las que vivimos, habitados por una realidad socio-histórica particular. El hecho educativo se puede pensar desde un hacer diferente que nazca de la posibilidad de reducir la brecha entre la práctica y la teoría que la sustenta.
Las técnicas de dinámica de grupo no tradicionales permiten construir una manera activa de relacionarse en el proceso de enseñanza y de aprendizaje y a su vez reducir tensiones y generar espacios donde se haga realidad la apropiación del conocimiento con un esfuerzo genuino y un interés renovado.
Las técnicas de dinámica de grupo no tradicionales permiten construir una manera activa de relacionarse en el proceso de enseñanza y de aprendizaje y a su vez reducir tensiones y generar espacios donde se haga realidad la apropiación del conocimiento con un esfuerzo genuino y un interés renovado.
