Experiencia virtual COVID-19 en la UNLPam: Diseño de Cursos Interdisciplinarios internacionales de Español Lengua Extranjera orientados a Ciencias Agrarias y Ciencias Veterinarias

SONIA SUÁREZ CEPEDA; SABRINA SANTOS; MARÍA DEL VALLE GASLALDI; ELSA IRENE GRIMALDI

La pandemia COVID-19. su impacto en la educación superior

Editorial de la Universidad Nacional de Cuyo

Lugar: Mendoza; Año: 2022; p. 130 - 147

El artículo presenta un modelo de curso virtual de Español como Lengua Extranjera (ELE) con un perfil interdisciplinario orientado a Prácticas Discursivas Orales en contextos académicos y profesionales de Ciencias Veterinarias y Agrarias implementado en el contexto de la pandemia Covid-19 en la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) durante 2020 y 2021. En la primera parte, se presentan los antecedentes institucionales de la UNLPam en el desarrollo de la enseñanza de español como lengua extranjera en el contexto de políticas de internacionalización. En la segunda, se describe el trabajo interdisciplinario realizado con especialistas en Ciencias Agrarias y Ciencias Veterinarias en el diseño curricular del material, diseñado para estudiantes, docentes y graduados/as de las carreras de Medicina Veterinaria y Ciencias Agrarias de las Universidades socias brasileñas integrantes de las Redes del Programa MARCA (Programa de movilidad académica regional para carreras de grado acreditadas por el Sistema de Acreditación Regional del MERCOSUR) y para estudiantes de la carrera de Ciencias Agrarias de la Ecole Superieure D’Agricultures y de la Red FranceAgro3 con un nivel A2 de español como lengua extranjera. Finalmente, se presentan modelos de clases, ejemplos de interacción virtual, criterios de evaluación y resultados obtenidos en las encuestas de satisfacción.