Autoridad epistémica en la argumentación oral

CARRANZA, ISOLDA E.

Bogotá

Congreso; VII Congreso de ALED Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso; 2007

Universidad del Valle

La construcción de la evidencia ha sido estudiada en enfoques antropológicos al discurso oral (Hill & Irvine 1992) incluyendo el discurso de la ley y la justicia (Jaquemet 1996, Philips 1992). En esa misma línea e incorporando nuevos desarrollos en pragmática evidencial (Mushin 2001), este estudio analiza la presentación de conocimiento en el género alegato final. Los datos provienen de trabajo etnográfico y observación con grabación de veintidós juicios penales orales. Los estudios teóricos y empíricos de las burocracias estatales dan cuenta de la perspectiva impersonal que las caracteriza y de la comunicación de conocimiento que resulta evaluado como factual, citado, o inferencial. Sin embargo, un número significativo de sujetos en este estudio, todos abogados defensores, apelan a la presentación de conocimiento como experiencia personal, particularmente percepción sensorial, como apoyo a la posición argumentativa que están defendiendo. Tal evaluación de la información involucra el máximo grado de expresión de la subjetividad del hablante con su correspondiente inmunidad a desafíos epistémicos. Aplicando el concepto de ?autoridad epistémica?, el análisis muestra que esta construcción más subjetiva es un rasgo institucionalmente aceptado del género alegato final. Los resultados conducen al fenómeno de la subjetividad en el discurso institucional y a teorizar sobre la constitución del conocimiento.