El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la estructura genérica del artículo de investigación en inglés

Libro de resúmenes del VII Congreso Internacional Cátedra Unesco, Lectura y escritura: continuidades, rupturas y reconstrucciones

Facultad de Lenguas - UNC -

Lugar: Córdoba ; Año: 2013; p. 1 - 1

El objetivo de esta ponencia es difundir los resultados parciales de un Proyecto de investigación avalado y subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNC que se lleva a cabo en este momento en la Facultad de Lenguas. En dicho estudio, ?La incidencia de las nuevas tecnologías en la composición genérica del artículo de investigación en inglés?, analizamos la variación en la estructura retórica de los artículos de investigación, como producto de la incorporación de las nuevas tecnologías de investigación y comunicación al proceso de investigación. El marco teórico en el cual se inscribe el trabajo es la Teoría del Género, desde la perspectiva de la escuela Inglés para Propósitos Específicos. Las categorías de análisis son los movimientos y los pasos retóricos que componen la estructura genérica de las distintas secciones de los artículos de investigación. El corpus está conformado por 50 artículos de investigación, pertenecientes al área de la Lingüística y redactados en inglés, 25 de ellos fechados entre 1950 y 1970 y los restantes entre 1990 y 2010. En trabajos parciales, se comparan y/o se contrastan los componentes de secciones en particular. Los resultados preliminares indican que la incorporación de las herramientas tecnológicas al proceso de investigación ha producido cambios en la estructura retórica del género más usado por la comunidad científica. Se espera que nuestros hallazgos contribuyan a iluminar las prácticas de docentes y alumnos universitarios quenecesiten leer o producir el género estudiado