La Valorización de la Oralidad en la Poesía

Córdoba

Jornada; I Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología; 2006

Universidad Nacional de Córdoba-Facultad de Lenguas

En este trabajo nos proponemos realizar la lectura de un poema haciendo hincapié en su oralidad y partiendo de conceptos provenientes de la entonación del discurso y de la teoría de la recepción. Intentamos señalar la dinámica de la lectura en voz alta como un proceso interactivo y destacar su importancia en la recuperación y transmisión del sentido del texto. Es necesario recordar que el género lírico fue concebido originariamente para ser transmitido oralmente y, consiguientemente, este tipo de texto usualmente explota al máximo los recursos fónicos, prosódicos y la imagen acústica de esta configuración semiótica tan particular. Nos proponemos entonces recuperar esta dimensión del poema objeto de nuestro estudio realizando un análisis de los sentidos que construye dicho texto cuando se lo lee en voz alta. Por otra parte, desde la teoría de la recepción, que le otorga un rol central al lector afirmando que el sentido y la dimensión ontológica del texto es virtual y que sólo el lector puede concretar esta realidad, queremos resaltar la estrecha relación que existe entre el lector y el texto, y el rol de mediador que asume el primero cuando en la lectura en voz alta participa otro nuevo receptor: la audiencia.