Avances del proyecto de investigación Intercomprensión en lenguas germánicas (ILG) para hispanohablantes: Diseño de Materiales Digitales

Córdoba Capital

Jornada; Jornadas Investigar en Lenguas; 2019

FACULTAD DE LENGUAS , UNC

Este proyecto está centrado en el diseño de materiales en formato digital y aspira a un doble propósito: integrar los resultados de investigaciones realizadas por este equipo desde el año 2012 en cuanto al desarrollo de la intercomprensión en lenguas germánicas (ILG) y brindar una alternativa de aprendizaje de alemán y neerlandés e inglés como lengua puente a través de la mediación tecnológica. El objetivo es diseñar una propuesta metodológica para un curso de ILG en un entorno virtual destinado a hispanohablantes con conocimientos de inglés a nivel A2. Para lograrlo confluyen y se articulan distintas líneas de investigación. Una de ellas se relaciona con la didáctica del plurilingüismo y la intercomprensión (Bär, 2004; Meißner, 2004), las investigaciones en aprendizaje de lenguas extranjeras (Kursisa, 2012 ; Missler,1999), en procesos de lectura en lenguas extranjeras (Hudson, 2007; Paris et al, 1996 ) y en estudios sobre estrategias para el aprendizaje de una L2 ( Ender, 2007 ; Erler/ Finkbeiner, 2007; Gao, 2010; Oxford, 2017) La otra línea de investigación se vincula con los procesos de enseñanza y aprendizaje y el desarrollo de materiales en entornos virtuales (Cano, 2014; Gros Salvat, 2008; Henry /Meadows, 2008; Schunk, 2012 ; Schwartzman et al, 2014).