Uso educativo de las aplicaciones web 2.0. Una experiencia de éxito en el uso de las redes sociales en una asignatura de la carrera de Contador Público

Tandil - Provincia de Buenos Aires

Congreso; VII DUTI 2012; 2012

Facultad de Ciencias Económicas - Universidad Nacional del Centro

El uso de la WEB 2.0 en el desarrollo de las distintas asignaturas, en todos los niveles de la educación, muestra el cambio que se ha producido en las formas de interacción entre docentes y alumnos, que permite una comunicación más fluida y dinámica, con el fin de alcanzar los objetivos propuestos en el desarrollo de las actividades de aprendizaje por parte de los estudiantes. El uso de blogs o Weblogs, para subir diferente tipos de materiales, como fotos, sonidos, videos, etc., permite una mejor apropiación de los contenidos de las materias. Las Wikis son espacios donde los usuarios permiten colocar contenidos o artículos, además los pueden corregir y editar fácilmente para que puedan ser compartidos por la comunidad educativa. Por su parte, las redes sociales han ganado su lugar en la vida cotidiana de muchas personas, convirtiéndose sobretodo en lugares para encuentros humanos. El sistema educativo no puede permanecer ajeno a este fenómeno social que está cambiando la forma de comunicación entre las personas. Cada vez más ocupan un papel protagónico y demasiado importante en el desarrollo o transformación de la enseñanza/aprendizaje. En este artículo se describe una experiencia exitosa de uso de una red social (Facebook) como herramienta de comunicación en la cátedra ?Tecnologías de Información I? de la carrera de grado de Contador Público de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba. Los resultados fueron muy satisfactorios, logrando un mayor rendimiento académico de los alumnos que adhirieron a esta propuesta.