La logística de la Educación a Distancia en una subsede de la FCE en Villa Dolores. Córdoba. Argentina

Toluca. México

Conferencia; Conferencia Internacional en Educación a Distancia ICDE; 2007

Instituto Tecnológico de Monterrey

Esta ponencia es el resultado de una investigación realizada en la subsede Villa Dolores de la FCE ? UNC, en la que se desarrolla desde hace algunos años el ciclo de nivelación de las carreras de Ciencias Económicas con aplicación de la modalidad a distancia con tutorías grupales. El objetivo general del trabajo de investigación fue relevar información conducente a describir la logística operativa en la aplicación de la modalidad de Educación a Distancia (en adelante EaD) en la subsede de una institución universitaria de Córdoba - Argentina. En esta ponencia se pretende compartir los resultados de la experiencia con los otros participantes, y realizar un aporte al conocimiento de una temática cuya práctica se está difundiendo ? la logística en la EaD -, y cuya teoría aún no se encuentra formalizada, si bien hace más de una década que se concretan experiencias al respecto. En primera instancia se aplicó la metodología exploratoria para conocer más del tema, definir con claridad el problema y tener elementos para estudiar la posibilidad de elaborar una hipótesis de resultado, luego se aplicó la metodología descriptiva. Se relevó información a través de entrevistas no estructuradas a informantes claves (directivo de la subsede), relevamiento de documentación (visionado y análisis de planificaciones, material didáctico de la subsede, ...), entrevistas estructuradas a encargados de medios, administrativos, tutores, alumnos. Para llevar adelante el trabajo se realizó un estudio secundario preliminar, que dio cuenta de lo existente en materia teórica acerca de la logística en la EaD. Posteriormente se elaboró un listado de variables a relevar para cubrir los distintos aspectos del tema. Finalmente se concretó el relevamiento de la aplicación de tema logístico en la subsede Villa Dolores de la FCE de la UNC, obteniéndose información acerca de los aspectos operativos en la aplicación de la EaD en esa modalidad. Entre dichos aspectos están comprendidos las tutorías, la producción del curso en cuanto a su planificación, el uso de los medios, y la evaluación del aprendizaje. Del análisis de la información obtenida se extrajeron conclusiones relativas al funcionamiento de la logística en esa subsede. Como vetas futuras pueden considerarse las nuevas formas que va adquiriendo la logística en la EaD, la importancia de algunos elementos en ella, como por ejemplo las TIC´s y como producto de ellas, las plataformas educativas. Siendo el tema logístico un argumento fundamental para el eficiente y efectivo funcionamiento de un programa de EaD, la importancia de su estudio pormenorizado resulta vital, y teniendo en cuenta además el acelerado cambio tecnológico, se hace necesario investigar las modificaciones que producen ellas en la logística.