El libro presenta un conjunto de investigaciones, experiencias y debates sobre la educación a distancia que se realizaron en el Departamento de Educación a distancia de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC y que fueron presentados, en su oportunidad, a organismos de ciencia y tecnologia, quienes aprobaron dichas investigaciones. Con motivo de los veinte años del departemento se publicaron dichas investigaciones.
En la presente investigación se propone la evaluación integral del proceso de implementación del ciclo básico a distancia (12 asignaturas) iniciado en 2003, con cobertura de toda la geografía provincial y que atiende un promedio de 400 estudiantes por asignatura (dictado y redictado).