Una experiencia de enseñanza de las Ciencias Administrativas en contexto de post pandemia.

Córdoba

Otro; Foro Construyendo desafios para la Educación Universitaria; 2023

Universidad Nacional de Cordoba

Una experiencia de enseñanza de las Ciencias Administrativas en contexto de post pandemia. Entre los aprendizajes que nos dejó la experiencia del dictado durante la pandemia fue la posibilidad de re - pensar el modelo educativo flexible en el contexto de trabajo áulico virtual. Principios de Administración desarrollo a lo largo de los años una experiencia de enseñanza - aprendizaje que se complementaba con un aula virtual que se veía enriquecida y actualizada en cada cursada, en parte también por la existencia de una división a distancia. Si bien en sus comienzos el aula funcionaba principalmente como repositorio de materiales, en los últimos años el entorno virtual de aprendizaje se convirtió en una verdadera extensión del aula presencial en la que no solo se compartían los materiales teóricos, sino que además los/as estudiantes accedían a los prácticos propuestos: casos de estudio, situaciones problemáticas, situaciones para pensar, actividades conceptuales y refuerzo de conceptos centrales por medio de cuestionarios virtuales. Toda esta experiencia acumulada, nos permitió afrontar el desafío adecuando la metodología de enseñanza aprendizaje a la virtualidad.De esta forma combinando el esfuerzo de docentes y estudiantes y la convicción de la práctica educativa que veníamos ejercitando desde hacía años, se logró atravesar la primera etapa de la pandemia con resultados similares de cursado.Los logros y aprendizajes nos permiten dar cuenta que transitamos una buena experiencia, quedando para la reflexión una serie de interrogantes respecto a nuestra propia práctica de enseñanza.