Grammatikvermittlung multidimensional - Erschließung von Form, Bedeutung und Gebrauch grammatischer Strukturen

LÓPEZ BARRIOS, MARIO LUIS; BARKOWSKI, HANS; DEMJMIG, SILVIA; FUNK, HERMANN; WÜRZ, ULRIKE

Deutsch bewegt. Enwicklungen in der Auslandsgermanistik und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Schneider Verlag Hohengehren

Lugar: Baltmannsweiler; Año: 2011; p. 273 - 288

Neuere Publikationen zum Thema Formfokussierung und Lernersprachentwicklung betonen die Notwendigkeit der Einsicht in Form-Funktion-Verhältnisse zielsprachlicher Formen und Strukturen, da diese zu erhöhtem Sprachbewusstsein führen und somit einen wichtigen Beitrag zu ihrem Erwerb leisten. Die klassische Einteilung in Form und Bedeutung sprachlicher Formen und Strukturen ergänzt Larsen-Freeman (2003) um die Dimension ihres Gebrauchs. Damit werden drei sprachliche Bereiche angesprochen: der morphosyntaktische, der semantische und der pragmatische Bereich. Der folgende Beitrag analysiert die Einbeziehung dieser Dimensionen in DaF-Lehrwerken und macht Vorschläge zur Integrierung der Dimensionen.