DaF in Argentinien: Curriculum für Deutsch als zweite Fremdsprache

LOPEZ BARRIOS, MARIO LUIS; FUNK, HERMANN; KOENIG, MICHAEL

Kommunikative Didaktik in DaF - Bestandsaufnahme und Ausblick. Festschrift für Prof. Dr. Gerhard Neuner zum 60

Iudicium

Lugar: Munich ; Año: 2001; p. 1 - 1

Der Artikel behandelt die Grundlagen eines Curriculums für Deutsch als zweite Fremdsprache nach Englisch an argentinischen Sekundarschulen. Nach einer Darstellung der Lage des DaF-Unterrichts in Argentinien werden Leitsätze für den Unterricht von DaF als zweite Fremdsprache gelegt und mögliche Ziele und Inhalte dieses Unterrichts definiert. Dem folgen die Bereiche des Curriculums, in denen die englischen Vorkenntnisse genützt werden können: Grammatik, Lexik, Phonetik und Landeskunde. Der Artikel schließt mit den Implikationen eines mehrsprachig-kontrastiven Ansatzes und mit Überlegungen zu einer Neuerung in der Ausbildung von DaF-Lehrenden.