Análisis de las actividades de aprendizaje léxico en manuales de alemán

LÓPEZ BARRIOS, MARIO LUIS; JÁIMEZ, LUIS; OYOLA, GONZALO

Santa Rosa

Jornada; XIV Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior y I Congreso de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior; 2013

Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas

En esta contribución se presentan los resultados parciales de un proyecto de investigación que tiene por objetivo el análisis de las actividades de aprendizaje léxico y de desarrollo de estrategias de aprendizaje de vocabulario contenidas en manuales de alemán e inglés de nivel elemental. En la presente ponencia el análisis se enfoca en las actividades presentes en cuatro manuales de alemán de nivel Al, dos de ellos para adultos y dos para adolescentes, con la finalidad de identificar las características de las actividades de aprendizaje léxico y de comparar la cantidad de lexemas y de colocaciones referidas al campo léxico de las actividades de tiempo libre. Si bien el presente estudio tiene carácter exploratorio debido al reducido número de manuales analizados, la identificación de estas características nos permitirá establecer una tipología de actividades cuyo grado de fiabilidad se validará en una segunda etapa con el análisis de un número mayor de casos. Es de esperar que los resultados del estudio puedan brindar un sustento teórico para el diseño de materiales como así también para la planificación de cursos y de clases.