En este apartado se presentan los resultados obtenidos en el desarrollo del proyecto ?El uso de nuevas tecnologías en el campo de las Ciencias Económicas. Un estudio exploratorio de las interacciones en el aula virtual?. El mismo tuvo carácter exploratorio y fue elaborado con el objetivo central de analizar la estructura y dinámica de las interacciones en entornos virtuales que se observan en la enseñanza de asignaturas del área Matemática y Administración del Ciclo Superior de carreras de la Facultad de Ciencias Económicas, apuntando a un mejoramiento progresivo de las innovaciones tecnológicas del campus virtual.
A partir de una presentación del enfoque conceptual-metodológico del proyecto, se analizan las características de las propuestas virtuales de las dos asignaturas en estudio: Investigación Operativa y Administración Pública; los resultados de las encuestas aplicadas a alumnos, la reconstrucción alcanzada de las formas de interacción en el entorno virtual y las conclusiones generales de la investigación y sus derivaciones para la enseñanza.
