LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LOS ADULTOS MAYORES DE ARGENTINA

Córdoba

Congreso; XIX INTERNATIONAL FINANCE CONFERENCE; 2019

El presente trabajo pretende, en base al avance en cuanto a planes y programas de promoción de la educación financiera hacia los distintos sectores de la población argentina en general, cuáles están dirigidos específicamente a los adultos mayores, tomando como fuentes de información las publicaciones realizadas tanto por el Banco Central de la República Argentina (BCRA), la Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES), las entidades financieras y los organismos no gubernamentales. El punto de partida de la investigación consistió en un análisis exploratorio y descriptivo de la información brindada a través de los programas y propuestas sobre educación financiera a nivel mundial, concentrando los avances en la misma especialmente en los países de América Latina y el Caribe, para finalmente focalizar el estudio en la República Argentina. Si bien se puede indicar que la educación financiera está adquiriendo relevancia como una prioridad de política en América Latina, a través de estrategias tanto a nivel regional como nacional, es importante identificar el nivel de alfabetización financiera del público objetivo, en este caso particular de los adultos mayores, a fin de asegurar tanto el progreso como el éxito de los programas y planes a implementar.Al respecto, se evidencia una falta de conocimientos en finanzas por parte de los individuos objeto del presente estudio y de los instrumentos disponibles. Esto los lleva, en numerosas oportunidades, a tomar decisiones erróneas en ahorro, deuda e inversiones, en particular, en los sectores más vulnerables, como son los de bajo nivel sociocultural y económico. Por esto, es imprescindible que los organismos estatales estén en constante sintonía y coordinación con el sector privado y también ampliar las actividades, tratando de llegar a poblaciones urbanas y rurales.