Los efectos de la multirregulación política en educación en la configuración de nuevas condiciones de trabajo e identidad del oficio docente.

MIRANDA, ESTELA M. Y LAMFRI, NORA Z.

Cuadernos de Educación

Editorial de la Facultad de Filosofía y Humanidades-UNC

Lugar: Córdoba; Año: 2008 vol. 6 p. 197 - 197

1515 3959

n esta ponencia nos proponemos abordar los cambios en las condiciones de trabajo docente y la emergencia de nuevas configuraciones del oficio como resultado de los efectos de los procesos de multirregulación que afectan a todo el sistema educativo.  El análisis se centra en tres aspectos de trabajo docente: a) Las condiciones laborales; b) La ?profesionalización? del docente; c) Dimensión personal/subjetividad/?el ?alma del docente?, ?nueva ética? ?sujetos implicados en cuerpo y en alma?. Los nuevos mecanismos de control de la vida profesional y personal se sostienen en la racionalidad técnica de la ?nueva ortodoxia? de las reformas (competencia, evaluación, individualismo, productividad y responsabilidad por los resultados, entre otros).