El área de las ciencias económicas y su enseñanza en la universidad pública argentina. ¿Qué contenidos se enseñan y cómo se enseñan?

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Universidade Regional de Blumenau

Lugar: Blumenau; Año: 2010 vol. 5 p. 427 - 427

1809-0354

En los tiempos actuales las cuestiones en torno a los procesos de enseñanza y la docencia universitaria en el grado son un tema prioritario para las instituciones de educación superior. El ámbito que nos ocupa, es la problemática de la enseñanza de las ciencias económicas en el marco de las universidades nacionales, particularmente en las Facultades de Ciencias Económicas. La investigación se centra en dos dimensiones de análisis, lo curricular y lo metodológico, a partir de la innovación tecnológica.. El objetivo central de este proyecto es analizar los contenidos y las modalidades de enseñanza en asignaturas del Ciclo Básico y Superior de la carrera de grado de Licenciatura en Economía. Asimismo, y a los fines comparativos, se discuten también algunos aspectos de la problemática concerniente a la carrera de Contabilidad. El estudio es tanto decarácter descriptivo como explicativo, resulta un trabajo con distintos alcances, que combina la recolección, descripción y sistematiza