El Uso Del Análisis Formal En La Toma De Decisiones Estratégicas En Unaunidad Académica De La Universidad Nacional De Córdoba

TORRES JE; CARBALLO J.; MICALIZZI, A.; POMA V.; LIKSENBERG, D.; ALMADA, S.

Congreso; IV Encuentro Nacional y I Latinoamericano: La Universidad como objeto de investigación; 2004

En el presente la mayoría de las políticas gubernamentales relativas a la educación superior en América Latina incluyen, entre sus objetivos, volver más eficiente, relevante y socialmente responsable el desempeño Universitario y para ello propician la transformación de las Universidades. (Vessuri, H.; 1998). Estas, por su parte, viven una gran incertidumbre, con problemas de identidad bajo la presión de demandas de mayor productividad y calidad de la docencia, la investigación y la extensión. Un supuesto subyacente en las presiones de transformación es que las Instituciones de Educación Superior harán posible los cambios transformadores mediante un rol decisivo de la gestión, entendida ésta, como la capacidad del gobierno y de la administración de la institución para alcanzar los objetivos institucionales en el marco que imponen las regulaciones del Estado y la competencia del mercado (Fanelli, 1998). El razonamiento del planteo anterior es lineal y de naturaleza determinista: exigida la transformación por Leyes emanadas del Estado e impulsada por los organismos reguladores externos creados para este fin, las diversas Instituciones a través de sus gestores adoptarán las decisiones correspondientes para ajustar el comportamiento a lo exigido y lograr el desempeño buscado.