El uso de las Nuevas Tecnologías por Institutos Terciarios no Universitarios de la ciudad de Córdoba en carreras relacionadas con las Ciencias Naturales

VALEIRAS, N.; BURRONI, L.; OCCELLI, M.; JALIL, A.

Cipolletti

Congreso; II Congreso Nacional de Investigación Educativa; 2001

Universidad Nacional del Comahue

Las ?Nuevas Tecnologías para la Información y la Comunicación? (NTIC) están provocando una modificación substancial en las comunicaciones y consecuentemente en la educación. La sociedad se encuentra ante un marcado cambio en la concepción del saber y de la información. El libro a dejado de ser el único recurso educativo; hay una forma de comunicarse, un nuevo lenguaje y hasta una nueva forma de pensar. La dinámica del procesamiento y la acumulación de la información crecen constantemente. Debido a estos cambios un gran número de instituciones educativas se encuentra actualmente ante la democratización de contenidos y el acceso instantáneo a un sinfín de informaciones, sin embargo desconocen cómo darles un uso efectivo. En el presente trabajo, inserto en el marco de un proyecto de capacitación docente que incorpora las NTIC, se analiza el estado del arte en la utilización de las NTIC por Institutos no Universitarios de la ciudad de Córdoba que ofrecen carreras con orientación en Ciencias Naturales. Se han utilizado encuestas institucionales, de docentes y de alumnos de las carreras ofrecidas para conocer, en relación con las NTIC, cómo son utilizadas, quiénes las implementan, cuáles son los problemas más frecuentes, cuál es el grado de aceptación, etc. Las conclusiones que este trabajo aporta resultan útiles para el análisis del impacto que tendría un modelo de formación continua con alternativas virtuales para la comprensión, construcción y transferencia de conocimientos en las disciplinas científicas.