PRIMERA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA TOTALMENTE VIRTUAL EN LA MATERIA ?EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN? EN EL AÑO 2020

La Fuerza de la Virtualidad

Facultad de Ciencias Económicas. Universidad nacional de Córdoba

Lugar: Cordoba; Año: 2021; p. 219 - 222

La Fuerza de la Virtualidad recopila parte del trabajo realizado durante el año 2020 en el marco de las medidas de distanciamiento social, preventivo y obligatorio. En esta coyuntura, viejos anhelos acerca de la flexibilidad en las modalidades de cursado y la expectativa acerca del valor de la tecnología como posibilidad de expandir el aula universitaria tomaron forma en prácticas reinventadas. El año 2020 nos puso a prueba interpelando nuestros modos habituales de pensar y gestionar la institución en su totalidad.A la fuerza, migramos a la virtualidad y en poco tiempo ideamos acciones que nos condujeron a resolver problemáticas concretas: garantizar la inclusión, el acceso a la educación y la calidad de las propuestas formativas.La virtualidad como escenario evidenció la fuerza de docentes y estudiantes, personal técnico y administrativo, para crear algo nuevo y transformar lo existente mientras se hacía necesario sostener el proyecto institucional. La fuerza de la virtualidad -pero sobre todo la fuerza de nuestra comunidad- nos permitieron imaginar dinámicas innovadoras y acortar distancias entre las diferentes personas que conformamos la Facultad. Aprendimos así que somos capaces, como institución, de transformarnos para dar respuesta a las nuevas y urgentes necesidades del contexto.Ahora es momento de reunir esas experiencias, de compartirlas y de hacer que perduren para los tiempos que vienen, que, como nos ha demostrado la experienciade este momento en el mundo, están plagados de incertidumbre, y por ello resulta necesario construir y preservar un registro. Elegimos como estrategia principalcompilar los relatos de esas experiencias a través de la escritura. De la acción a lareflexión, porque justamente la escritura implica -de algún modo- detener el tiempo para pensar sobre lo realizado, pero a la vez supone la dedicación de un espacio destinado a analizar y valorar las propuestas, de tal manera que sea posible trascender la propia experiencia, expandirla y enriquecerla con la mirada colectiva que otros y otras podrán hacer sobre este material.Esta publicación reúne, alrededor de las dimensiones de Comunidad, Innovación,Integración y Oportunidad, un conjunto de experiencias vinculadas al ejercicio de la docencia, investigación, extensión y gestión. Esperamos que la disfruten.