¿Es necesario enseñar gramática al alumno de lecto-comprensión de textos en inglés?

Posadas

Encuentro; I Encuentro Regional de Profesores de Idiomas con Fines Específicos; 2012

I ENCUENTRO REGIONAL DE PROFESORES DE IDIOMAS CON FINES ESPECIFICOS

Dentro de la lecto-comprensión de textos en inglés, algunos estudiosos aseguran que la gramática se estudia como "apoyo" para la comprensión, no como un objetivo final. Sin embargo, defensores de la gramática como herramienta básica de la lecto-comprensión señalan que se debe reforzar la gramática para crear sólidas bases para alcanzar excelencia en la lecto-comprensión. Este trabajo analiza si la enseñanza de la gramática inglesa incide favorablemente o no en la comprensión de textos científicos en inglés.