Presentaciones orales en el contexto académico: Percepciones de docentes y alumnos

Paraná, Entre Ríos

Jornada; XII Jornadas Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior: Lenguas y diversidad; 2009

Universidad Nacional de Entre Ríos y Universidad Autónoma de Entre Ríos

En el aprendizaje de lenguas extranjeras el desarrollo de la competencia oral presenta especial dificultad. Dado que muchos estudiantes de inglés en el nivel superior evidencian falencias en las presentaciones orales, diseñamos herramientas didácticas para guiar a los alumnos en esta tarea. Este trabajo analiza las percepciones de docentes y alumnos en cuanto al desempeño de los alumnos luego de la implementación de dichas herramientas.