El impacto de los sonidos en la lectura en voz alta

Santa Fe

Jornada; XI Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el NIvel Superior; 2007

Universidad Nacional del Litoral

Esta propuesta se basa en la idea de que la falta de precisión en la producción de sonidos dificulta la transmisión del mensaje deseado a la vez que impacta en forma negativa en los receptores del mismo. A partir de grabaciones recolectadas para el proyecto de investigación en el que participamos,analizamos el aspecto negativo que, creemos, ha tenido la incorrecta producción de segmentos por parte de un participante al momento de ser evaluado por jueces no especializados en el área de Fonética y Fonología. Esto nos servirá como punto de partida para poner de manifiesto el rol preponderante que, consideramos, debe tener la práctica sistemática y prolongada de la parte segmental del inglés al momento de formar un profesional de la lengua.
Luego, sugeriremos una serie de actividades, que consideramos útil que los alumnos lleven a cabo y estrategias que los docentes en el área pueden implementar para que sus alumnos universitarios mejoren la producción de segmentos.