Variación terminológica en textos de especialidad

Buenos Aires

Congreso; VII Congreso de Traducción e Interpretación; 2023

Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires

Las teorías contemporáneas de la terminología (Cabré, 1993) proponen una alternativa al normativismo de las teorías clásicas (Wüster, 1932) que nace principalmente del estudio de corpus y de términos en contextos de uso. De este modo, la supuesta relación biunívoca entre significados y significantes se ve quebrantada por numerosos casos de sinonimia, cuasisinonimia, polisemia y préstamos que entran en competición con los términos de la lengua vernácula, entre otros. En el proyecto de investigación Estudio de la variación terminológica en el ámbito jurídico y técnico-científico y posibles formas de representación y gestión informatizada, llevado adelante por el equipo de investigación GITEL de la Facultad de Lenguas (UNC) durante 2018-2021/22 nos propusimos analizar y contrastar diversos documentos para comprobar si la variación terminológica se mantiene cuantitativamente estable en los textos especializados o si, en cambio, la presencia del fenómeno varía en función del género textual, del ámbito de trabajo o de la lengua involucrada. En el ámbito jurídico nos centramos en los poderes de representación, las demandas y sentencias en el campo del derecho civil, mientras que en el ámbito técnico pusimos el foco en manuales de maquinaria agrícola y fichas técnicas. Con la idea de aportar conocimientos que se tornen útiles a la actividad traductora, y ya en la última etapa de este proyecto, nos abocamos a la confección de fichas destinadas a la elaboración de un glosario que reflejen el funcionamiento de la variación terminológica en las lenguas de trabajo (alemán, francés, inglés y portugués) en comparación con el español y den cuanta de la variación denominativa existente en los ámbitos abarcados. En esta presentación mostraremos las herramientas informáticas utilizadas en las distintas etapas del trabajo terminológico y los resultados parciales obtenidos, que se plasmarán en fichas plurilingües.