Orígenes y desarrollo de los posgrados en la Universidad Nacional de Córdoba

ARES BARGAS, VANINA; ESCUDERO, MARÍA CELESTE; SALTO, DANTE

San Luis

Congreso; I Congreso Argentino y Latinoamericano de Postgrados en Educación Superior.; 2010

Red Argentina de Postgrados en Educación Superior.

Los posgrados en los países latinoamericanos han tenido un desarrollo notablemente dispar. Argentina es uno de los países en los que el posgrado va a tener un fuerte impulso a partir de la década de los noventa, ya sea con carreras (especializaciones y maestrías) en el área de la economía y para satisfacer las demandas del mercado laboral como así también a través de la creación de maestrías de investigación y doctorados requeridos por la propia comunidad académica. Esta ponencia se propone presentar una primera aproximación descriptiva sobre la situación actual de las carreras de posgrado (especialización, maestría y doctorado), según área disciplinar que ofrece la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). A partir de los datos disponibles se analizan algunos factores que habrían contribuido a la expansión del cuarto nivel en el marco de las políticas de regulación de la Educación Superior. La presentación se estructura en cuatro secciones. En un primer momento, el trabajo reconstruye la historia sobre los orígenes y posteriores desarrollos del posgrado en Argentina hasta los 90´ para, posteriormente, describir la expansión de este sector en el marco de las políticas de regulación del estado neoliberal. En un tercer momento, se describe la oferta de carreras de posgrado en la UNC. Los datos con los que se trabajó fueron obtenidos de la información disponible en el sitio web de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), de los anuarios publicados por la Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación de la Nación y del Anuario 2008 publicado por el Programa de Estadística Universitaria dependiente de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de Córdoba. Se utilizaron también datos relevados en las Secretarías de Posgrado de las diferentes unidades académicas de la UNC. Se destacan las dificultades que se presentaron para la obtención de datos relacionados con las carreras de posgrado debido a la escasa sistematización sobre la situación para el conjunto del sistema universitario y al interior de las universidades.